2024年9月，清华大学2024年秋季学期“形势与政策”课开启授课，此次授课面向全社会开放，全国272所高校的130万师生踊跃参与。北京市教工委组织92所高校骨干教师观摩此次“形势与政策”思政课活动，民教处专门邀请了民办高校骨干教师参加线上观摩活动。北京金融科技学院马克思主义学院院长蔡永海教授、形势与政策教研室主任冯丽娜、以及韩冬雪和武艳4位老师共同参加了连续三周的观摩课程。

“形势与政策”课是高校思想政治理论课的重要组成部分，对于引导学生正确认识国内外形势，理解党和国家的大政方针，学习习近平新时代中国特色社会主义思想及生动实践，增强社会责任感和历史使命感具有不可替代的作用。本次观摩学习活动共分为三讲，内容涵盖经济、文化和科技等多个领域。

10月16日，清华大学经济管理学院院长白重恩教授以“中国经济的新阶段”为主题，从改革开放以来经济增长核算和未来经济增长潜力两个方面对当前经济形势进行了深入分析。同时，他还结合中国式现代化的本质要求和必须牢牢把握的重大原则，对相关政策进行了深入解读。最后，白教授从责任感、科学精神和创新精神三个方面，阐述了清华人在国家发展大局中的担当与使命。

10月23日，清华大学文化创意发展研究院院长、新闻学教授胡钰带来了“文化自信与文化强国”的专题讲座。胡教授从习近平文化思想的形成、发展、丰富内涵及重要意义出发，强调了“文化自信”的战略意义，并详细阐述了新时代文化建设取得的成就。他还鼓励当代青年要担当起学习文创理论、努力实践的重任，推动当代中国文化创造的优势和新观念，不断提升文化创造力。

10月30日，中国工程院院士、清华大学信息科学技术学院院长戴琼海则以“数字中国与科技创新”为主题，从国际科技创新竞争态势、数字中国的概念由来及历史、未来机遇与挑战等方面，对数字中国的历史与未来进行了全面梳理。同时，他还结合人工智能发展的确定与不确定因素、习近平总书记的考察与寄语以及清华人在科技创新中的使命，深入讲述了科技创新的使命与担当。

参与观摩课的教师们对本次活动给予了高度评价。他们认为，此次线上观摩学习活动不仅为他们提供了一个宝贵的学习交流平台，更是一次难得的教学理念和方法的碰撞与融合。通过观摩学习，他们不仅了解了清华大学在“形势与政策”课程教学方面的创新实践和经验成果，还深刻感受到了理论与实践相结合的重要性。他们纷纷表示，将把学到的经验和做法融入到我校的思政课教学实践中，努力提升课堂教学质量和水平，用鲜活生动的时代案例与理论升华，为大学生们提供更加优质的教育资源和学习体验。

                    （马克思主义学院   冯丽娜供稿）