马克思主义学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会和思政课教师座谈会等重要讲话精神，坚持立德树人根本任务，立足于“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”的使命高度，积极探索马克思主义理论教育教学规律，夯实主阵地，筑牢主渠道，弘扬主旋律，各项工作有序推进，取得良好成效。

       马克思主义学院高度重视思想政治理论课建设工作，认真开展新时代思政课改革创新各项工作，积极构建完善一体化育人格局，创新思政课教学方法，壮大教师队伍，全面提升思政课水平，取得了显著成效。

       1.持续推进思政课程质量提升

       马克思主义学院召开思想政治理论课质量提升工作推进会，深入学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，进一步贯彻落实《北京市深化新时代学校思想政治理论课改革创新行动计划》《北京市关于推进北京高校思政课质量保障工程的若干措施》等文件精神，落实北京高校思想政治理论课质量提升年工作推进会相关要求，坚持立德树人根本任务，推进思想政治理论课改革。赵瑾璐院长指出，要反复打磨教学大纲，做到成就讲够，理论讲透，课程彰显时代担当，调动和激发学生自主探索学习，建立实践体系，把国家、北京市赋予我们的使命完成好。党委书记秦东生指出，学校党委高度重视思政课建设，加强顶层设计，发挥思想政治理论课落实立德树人根本任务的关键作用，强化课堂主渠道作用，着力构建“大思政”工作格局，持续推进思政课改革创新，形成思政课建设的总体框架和重点建设路径。

       2.打造专业化的思政课教师队伍

       马克思主义学院为提升思政课教师理论水平，积极搭建平台，创造条件，通过学习研讨、专题讲座等形式，不断提升思政课教师的专业素养和教育教学水平。

       协助学校举办嘉华学院学术活动周，特邀国防大学一级教授、少将，全国、全军著名党史研究专家邵维正将军，作《六中全会<决议>的历史背景和重大意义》主旨报告，为广大师生深入解读党的十九届六中全会精神，结合丰富的个人经验对六中全会精神作出了细致分析和讲解，从习总书记《关于<中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议>的说明》入手，引出中国共产党100年征程中作出的三个历史《决议》，得出了此次《决议》最主要的三大意义，为在场师生带来了一场条分缕析的精彩报告。并与马克思主义学院教师就思政课教学方式方法、如何做一个好的思政课教师进行座谈交流。 

       推动思政一体化工作，拓宽一体化育人途径。加入北京教委马克思主义学院东片区教研活动，进行学术交流，与中国传媒大学、北京工业大学、北京第二外国语学院、北京物资学院、北京财贸职业学院六所北京东部区域高校马克思主义学院联合举办习近平总书记纪念辛亥革命110周年大会重要讲话精神进课堂教学观摩暨京东六校集体备课会，马克思主义学院院长赵瑾璐、相关任课教师及青马研习社学生代表一同参加会议，马克思主义学院思政负责人赵晓琳以《辛亥革命对中国人民族国家认同的影响》为主题与参会者进行了分享，院长进行了点评发言。

       3.推动 “七一”重要讲话精神融入思政课

       嘉华学院马克思主义学院扎实推动“七一”重要讲话精神进教材、进课堂、进头脑，将讲话精神作为重点教学内容进行安排，将讲话精神全面融入课程教学，组织全体教师开展“七一”重要讲话融入思政课教学集体备课会，对学校的党史教育和思政课教学工作进行部署，要求马克思主义学院的全体老师要提高政治站位，落实高校立德树人根本目标，要牢固树立为国家、为党培养人的责任意识，要依据教育部对思政教师的要求，找准自身发展定位，提高教师综合素质，切实落实教育的主体责任。各课程授课教师围绕“七一”重要讲话的新思想新观点新论断，就如何备好、讲好新学期思政课做了发言交流。赵瑾璐院长指出，集体备课会是学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神的思想交流会、思政课教学改革创新的研讨会。我们要在学校党委的领导下，进一步深入推动习近平总书记“七一”重要讲话精神进教材、进课堂，用透彻的理论赢得学生，真正做到入脑、入心。并引导嘉华学子开展“思政第一课”,在学生范围内展开热烈讨论。

 

       马克思主义学院不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，促进思政课程内涵式发展，以课程建设为抓手，不断推动思想政治理论课教学改革。    

       1.打造多种形式“第二课堂”，与第一课堂协同，激发学生学习积极性

       策划组织“我心向党”征文比赛和党史知识竞赛。征文活动共收到参赛作品628篇，组织全体老师晚上及周末进行整理修改评比，带领和指导多名学生，获奖55人。组织“学党史、明初心、正言行、展新貌”党史知识竞赛，参赛共计431人，获奖50人。将写论文、竞赛、课堂教学相结合，提升了学生学习积极性。围绕建党一百周年和学习六中全会精神，开展线上线下宣传教育，包括师生共讲，校园广播站供稿等。

       学经典，讲原著。给党员、入党积极分子讲《共产党宣言》《资本论》等原著经典。赵瑾璐教授向同学们讲授《资本论》的背景、结构、四卷的主要内容、重要性及其对中国共产党建设的影响。她强调了《资本论》是马克思的最重要的著作，也是一部具有时代意义的政治经济经典名著，同时，强调同学们应该认真研读《资本论》，打牢理论基础。在讲授《共产党宣言》原著时，同学们有很多共鸣，积极踊跃提问题，事后与马克思主义学院老师进行多次研讨。 

       2.深化教学内容，将马克思主义中国化的最新理论成果引入课堂

将马克思主义中国化的最新理论成果及学生关心的社会热点问题引入课堂，不断增强课程内容的鲜活性；积极探索教学方式方法，重点实施专题教学法、问题链教学法，提高学生的学习兴趣和参与度；开展实践教学，组织社会调研、情景剧表演等形式多样的实践活动，增强学生课程获得感。 

 

       马克思主义学院坚持提升学生思想政治素养，丰富学生业余生活，促进学生全面发展，探索创新新形势下思想政治教育、落实立德树人根本任务的方法和举引领并帮助青年学生树立科学的世界观、人生观、价值观。

       1.成立学校首个马克思主义理论学生社团

       为贯彻落实教育部办公厅发布《关于在思政课中加强以党史教育为重点的“四史”教育的通知》，充分营造我校青年大学生党史学习教育的良好校园文化氛围，为建党百年献礼，成立“北京工商大学嘉华学院青年马克思主义研习社暨四史宣讲团”，宣讲团宣讲员由我校马克思主义学院全体教师和7位优秀大学生组成。青年马克思主义研习社和“四史”宣讲团是在我校党委、校团委以及马克思主义学院的精心指导、认真筹备下建立起来的，是思政课课堂教学的延伸，青马研习社和“四史”宣讲团将通过开展丰富的活动营造浓厚的马克思主义理论学习氛围，是青年大学生学习、实践、宣传马克思主义的坚强阵地。

       2.贯彻“四史”进课堂、进头脑

       深化学习、贯彻落实中共中央办公厅印发的《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》精神，结合学校的发展定位和自身特点，深化“四史”学习教育。打造“嘉华青年说”宣传阵地，展现嘉华学子的使命担当，创新红色文化教育；开设中共党史课程，在五门思想政治理论课中贯彻“四史”进课堂、进头脑，营造良好校园文化和教学环境；发挥“四史”宣讲团作用，指导学生宣讲员读原著、读经典，带领学生做好党史研究、阐释和理论宣讲工作，激励和引领广大青年学子听党话、跟党走，坚定担当民族复兴大任的信心和决心。此外，结合青马研习社的创办与活动的开展，深化思政课教学改革，扎实推动马克思主义学院内涵式发展。

 

       四、促进思政课程与课程思政有机结合

       为了践行习近平总书记关于“四个自信”和“两个结合”的重要思想，深入贯彻落实总书记关于“大思政课”重要指示精神，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，马克思主义学院制定学院制定《北京工商大学嘉华学院素质平台课建设指南》，从教学团队、教学组织、课程内容、教学方法、效果考核等环节全面发挥示范作用，并组织召开素质平台集体备课会，探索教学模式创新，在课程各环节体现“思政元素”，充分落实校党委书记秦东生的指导意见，坚持目标导向，站在全局和全校的立场上看待素质平台课，坚持两个结合，体现四个自信，体现嘉华特色，加强集体备课，坚持积累，善于总结，做出成果，打造金课。